Las nuevas tecnologías de la
información aplicadas al ámbito de la educación medio ambiental nos ofrecen
grandes posibilidades a la hora de despertar la motivación y el
conocimiento de aquel público al que se dirige, puesto que supone un medio
atrayente para los menores que encuentran a través de estas tecnologías nuevas
formas de trabajar mas dinámicas como son los videos, videojuegos
educativos, pizarras digitales, blogs, redes sociales, etc.
Además, con esta nueva
herramienta encontramos un campo amplio para trabajar la sensibilización y
conciencia del mismo, ya que es un medio de difusión que llega a más personas
que los medios tradicionales (clases magistrales), pudiéndose encontrar en
contacto profesorado y alumnado sin un espacio-tiempo limitado.
Otra ventaja que nos aportan las
TICs es poner en práctica los conocimientos adquiridos, ofreciéndonos la
posibilidad de crear espacios geográficos y anticiparnos a posibles causas y
consecuencias pasadas de los desastres naturales y las posibles futuras
catástrofes provocadas por la acción del hombre.
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